高中政治怎麽學(初中政治背誦技巧)

想快速背熟背書，要掌握以下幾個層次的思維。我把人的思維和記憶能力分為四個層次。不同的人層次不同。你達到的層次越高，你的背書能力就越強，對知識點的記憶就越牢固。

這四個級別是：發散思維、邏輯和圖像思維、結構化思維和係統性思維.

發散思維的第一層

什麽是發散思維？就是你看一個東西，會不由自主的想到和它關係相關的其他東西。看到一件事，就會想到其他相關的事。比如一提到背書，你可能會想到老師，考試，分數，或者是隔壁村的村花天天和學霸在一起，學霸的筆記不借給你，等等。其中一個總認為代言可能會充滿阻力和痛苦。

每個人都有發散思維，我們學的就是發散思維的過程。通過發散進行頭腦風暴，解決問題，逆向思考，舉一反三，創造新事物。所以這是一種流行的思維，定位在第一層次。掌握發散思維可以幫助你輕鬆記住很多小知識點。

如何將這種發散思維運用到初高中學生身上，可以從課本裏的概念和例題.開始，通過課本的概念聯係生活中遇到的事情進行發散，發散思維的前提是精讀課本要第一，隻有認真理解課本的知識點，才能進行發散思維的訓練。精讀教材時，問為什麽需要這個概念。這個概念解決了什麽問題？如何解決這個問題？這個概念能讓我想起什麽因素？怎樣才能更好的應用到生活或者話題中？有一個standard-熟練表達!熟練度是表達記憶的核心，這意味著學生已經掌握了它，可以脫口而出。當你表達不出來的時候，為什麽說你懂這些知識？這也涉及到費曼的學習方法。如果你不能表達你所知道的，你就是不能！丟了麵子，吃了苦頭，就考不出好成績。說到底，痛苦是高考失利後的終身損失。那麽，梁老師的發散性思維能否變成自己的套路，能否熟練地講解題目，表達一題多解，是一個很好的自測指標。

如何訓練發散思維？

比如學生背單詞的時候，如果你背暖-冷-季-月-周-旅行/參觀/導遊-介紹-風景/景觀/景點累/有趣-方式(途徑)-坐飛機/地鐵(坐飛機或地鐵)等。依靠你能想象到的去接觸生活，可以讓你記住更多的內容。

邏輯思維、圖像思維的第二層

首先說一下邏輯思維，通過邏輯思維分析問題解決問題，通過邏輯思維學習。你會發現很多內容是有聯係的，就像有些書會用到邏輯分析，而形象思維是用形象來幫助我們建模，記憶所學的內容。比如記憶宮殿就是一種基於形象思維的記憶方法。

這兩種思維都是比較高級的，隻有少部分人能同時善用。用好這兩種思維，你的學習速度比別人快3-5倍。以高中政治為例：一本書的內容有其自身的邏輯，需要我們快速獲取書的核心結構，通過各種方法熟練記憶具體知識點，最後科學複習，靈活運用。

那具體怎麽操作呢？首先從圖書結構框架開始，就是我們常說的目錄。學不到的都是背上散落的知識點，每個知識點的記憶都是孤立的。因此，不清楚每一章具體說了什麽。真正能學的人，一定會把書的核心結構分析清楚，牢牢記住，然後再學。這裏有兩個關鍵點：1。書的結構要梳理的非常清楚；2.背下來。

該書的核心結構可以分為兩個方麵：1 .目錄結構2。內容結構。

目錄是指一本書的目錄，內容結構是指從文本中提取和概括的具體知識點。在背具體知識點之前，要把核心結構背完整！

接下來以高中政治《必修一經濟生活》為例來說說核心框架。

這本書的編排很有規律，一共四個單元。除了第三單元，其他三個單元都是三章，每一課分為兩節。

單元之間的邏輯關係：1。盡可能通俗地解讀內容，並對內容進行總結和分類；2.建立內容之間的邏輯等價。

ata-track="20">第一單元：生活與消費--講買東西

第二單元：生產勞動與經營--講賣東西

第三單元：收入與分配--收入講錢，分配也是講錢

第四單元：市場經濟--講市場

分析出邏輯對等關係--這4單元的關係，分為2組，一是講“人”二是講“物”

1.2單位分為第一組，講的是“人”，分別是買方和賣方

3.4單元為第二組，講的是“物”，分別是人手上的小物（錢），承載人的大物（市場）

這本書講“經濟生活”，幾組之間的關係也可以理解為：經濟生活就是買賣雙方在市場裏用錢交易。弄清楚每單元在學什麽，通過上麵的邏輯分析記下來，學的時候就不會腦袋成漿糊了。

其中內容結構也是一個道理，把裏麵的知識點進行閱讀-拆解-整理-背下來。當把所有章節的主要知識點聯係分析清楚並記住，核心框架就建立完成了，這本書基本上也就背下50%了。

第三層次 結構化思維

結構化思維是指把要處理的內容都收攏為結構，從整體上把握記憶內容，把複雜問題有序化、簡單化。

結構化思維是一種非常厲害的思維，擁有結構化思維的人，背書會比別人快個7、8倍。那要怎麽運用呢?要快速地背下整本書，首先我們讀之前就要用結構化思維對它進行一個框架預設，即根據它的目錄和小標題，盡量站在編者的角度去思考這個書是怎麽寫出來的。在這個思考的過程中，給每個章節都建立起邏輯聯係來，這樣通過目錄就可以預先知道了這本書要講什麽內容。當然，這也跟個人的知識儲備有關，書讀的越多，越能快速地通過目錄猜到一本書要講什麽。這個方法對閱讀課外書同樣適用，更能快速做讀書筆記。

第四層次 係統性思維

擁有係統性思維的人，能夠全麵地統籌學習過程，把一切有利於加快效率的方法化為已用，優化學習過程的每一步。

擁有係統性思維的人，學習的時候比別人更專注，看書比別人看的快，並且往往一看就懂，理解比別人更透徹，一理解就能記住，記得住還不容易忘，能達到這一層次的人，可以說少之又少。

學習任何一項技能都是需要通過一段時間重複鍛煉，並總結出不足之處才能掌握的，而思維這種抽象的東西更需要被人引導鍛煉，我們會針對不同基礎的學生進行培養，這種學習方法可以說是受益終身的。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。